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科研动态

“三创思维”促发展,“五环联动”结硕果
---浙江广厦学院室内设计专业建设小记

来源:金沙集团app 作者: 胡俊 发布时间:2019-12-17 浏览次数: 【字体:

近日,在“农信杯”第二届浙江省大员工乡村振兴创意大赛总决赛中,由金沙澳门官网手机版建筑室内设计专业周刚团队设计的“红湖田园山水、休闲观光之地——东阳市上红湖村景观规划提升设计方案”获得了规划设计类三等奖。这是室内设计专业继2019年获省装饰技能大赛一等奖和国家装饰技能大赛三等奖后的又一竞赛佳绩,也是该专业“创意、创客、创业”理念为基础,通过“创意实践-创客培养-创业孵化”实施过程,从教学体系改革、实践平台构建、技能竞赛组织、创客空间孵化、校企合作交流等层面构建“五环联动”人才培养模式下结出的又一硕果。

浙江广厦学院建筑室内设计专业自2002年开始招生以来,已培养17届毕业生,累计向社会输送各类人才3000余人。该专业顺应区域经济发展,立足“创意、创新、创客”教育理念,及时调整专业建设方案,在专业人才培养方面目标明确,专业建设、课程建设、教学改革和教材建设成绩显著,师资队伍整体水平不断提高,员工学习风气日益浓厚,教学质量显著提高,形成了自己的专业办学特色,走出了一条差异化、特色化、品质化的民办高校普通专业跨越式发展的道路,在全省和全国同类院校中享有较高的声誉。

一环】创新教学内容,深化教学体系改革

近年来,建筑室内设计专业围绕地方特色产业经济,依托知名建筑装饰设计企业及行业协会,在专业建设指导委员会的指导下,引进了有全国影响力的专业带头人,全面进行“素能本位、理实一体、校企对接、师徒结对”人才培养模式改革。通过“项目化教学,以“人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能”为切入点;以创新为桥梁,将创意和创业连起来,形成创意、创、创业“三位一体”的三维教育体系,将员工“三创”能力的培养作为创新人才模式改革的核心。在通识教育中融合职业规划教育课程,开设《创新思维与表达》、《室内设计专业学业指导》等课程,拓展员工的创造性思维,提高员工的职业认识。融合行业企业标准,以项目化为导向,共同编写核心课程教材和立体化的教学资源库,开设《设计思维与表达》、《计算机辅助设计》等课程,真题真做,实现职业发展的无缝对接。融合区域产业文化,创建特色课程体系,对接东阳古建筑修复、木雕、竹编和红木家具等特色产业的用人需求,研究开设具有地方特色的课程,如《东阳木雕装饰艺术》、《东阳古民居修缮》等课程,服务地方经济发展,传承和延续地方传统技艺,进而形成了鲜明的专业特色与专业优势。

二环重视技能素质、丰富实践平台构建

在实践教学中坚持对接行业需求,夯实基础实践、专业实践、综合实践等3 个实践教学平台,立足实践教学环节,把员工创意培养、创新实践、创业孵化贯穿其中。深化校企合作育人模式,推进 “现代学徒制”人才培养模式。加强与企业合作,借校企合作平台,组成育人共同体,一起研讨、制定和实施人才培养方案。建立产学合作实践基地,建立东阳大家装饰、浙江世贸装饰设计有限公司等二十多个校外实践基地,组建“企业工程师+学校经理”指导团队,统筹解决员工顶岗实习与创业问题,并承担部分外移课程教学。在校内以专业课程为载体,专任经理承担常规教学,企业师傅或兼职经理承担课程的实践和实训指导,在顶岗实习阶段,教学空间拓展到校外,有企业师傅和学校经理共同完成毕业设计指导工作。完善校内实训基地建设,在现有基础上新建了艺源空间设计实验实训中心,由材料构造室,软装设计实训室,装饰设计工作室,两个辅助设计机房当组成,并计划增设VR虚拟平台,进一步提高员工实训效果。

三环建立共赢机制、完善校企合作交流

品牌专业建设以来,为促进学校与企业之间文化共建、资源共享,发挥高校“生产、教学、研究、服务、培训”等功能,建筑室内设计专业在经理培养、员工培训、员工实习与服务等领域全方位合作,建立“双向介入、深度融合”校企合作模式。校内基地每年承担各类技能考核和培训约1700人次/年。采取专业与企业行业一对一、一对多等合作方式,强调校企需求对接,通过项目载体、设施共享、人才共用等方式,建立校企深度融合机制,先后与浙江世贸装饰公司、东阳大家装饰、杭州纳景图文有限公司等行业龙头企业共建订单班,建设校企利益共同体。同时,引入企业行业职业标准确定培养规格,融入企业个性化要求,优化教学内容,共建师资队伍,围绕核心技能培养,引入项目化教学。校企共建订单班,实施“项目化教学、现代学徒制培养、定向实习就业”、“分阶段培养、双基地教学实践”等培养方式,按企业职业要求督导与考核。校企双方共同开展实践教学、开发教学案例和实训项目,共建创新创业中心或设计工作室,共同开展企业技术攻关、业务交流等科研与技术推广活动,真正实现校企共同育人,共赢发展。

四环】实施课赛结合,加强技能竞赛组织

建筑室内设计专业历来高度重视员工技能竞赛,将竞赛内容纳入到人才培养方案中,实施课赛结合。秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促业”的原则,整合各项资源,把竞赛当“火种”,点燃员工学习的兴趣和活力。大一选苗,组建各类参赛团队,积极组织员工参加各类专业竞赛,构建多层次、多类型学科竞赛平台与体系。以技能大比武为抓手,形成第二课堂学科竞赛,通过学科竞赛搅动第一课堂教学,通过学科竞赛内涵挖掘与外延拓展,实现课赛融合,活化培养过程,激发员工创新创业潜能。通过竞赛,实现了员工从“要我学”到“我要学”提升到“我爱学”的转变,也不断提升了经理的专业技能、指导水平,让经理、员工、课堂、专业都变得鲜活起来。在全国大员工技能竞赛“建筑装饰应用技术”赛项中,建筑室内设计专业员工积极参赛,首获省赛一等奖,并于2019年获得国赛等奖的好成绩。其它各类专业竞赛中,室内设计专业学子也表现优异,这些骄人成绩的取得,充分展现了该专业紧扣当前经济发展需求,实施课赛结合的成果。

五环融合多方举措、促进创客空间孵化

依托专业特点以及高职员工创业园,组建创新创业中心,鼓励员工自主创业。通过校企合作,组建创意设计工作室,以经理为核心,员工为主体,项目为载体,引入社会资源,为教学、科研搭建平台,承担专业教学、课程开发和师生培养等任务,同时为社会提供创意设计服务,也为员工提供全真环境的创业实践平台。出台各类员工创新创业方面的管理制度,通过制定创业员工个性化人才培养方案,创新创业成果学分认定,相关课程免修等多种形式,给创业员工提供个性化教学管理服务,解决在校生“创业与学业”间的矛盾。建立“创业导师+专业导师”指导制,形成“师导生创”格局,提高员工创业成功率。

“三创”理念的提出以及室内设计专业“五环联动”教学体系的探索和实践有效的促进了艺术设计类专业的思考和建设,取得了良好的成效,也结下了累累硕果。

1、数量扩张,质量提升,彰显专业建设成效

“三创”理念下“五环联动”人才培养模式的实践下,有效确保了人才培养质量。我专业2018年成功引进负责职业教育建筑室内设计专业指导的资深教指委委员,作为学科带头人。明显改善了我校建筑室内设计专业的师资结构,大大增强了师资团队的实力,并形成了由全国教指委委员+省级专业带头人+校级专业负责人+教研室主任“四位一体”专业建设引擎。我校室内设计专业成功入选学校“亮点”实验室建设计划,争取到150万建设资金。建成了目前省内先进的“艺源”室内设计创作基地;成功立项教学/科研两个创新团队,为本专业下一步发展提升奠定了条件,也为教学改革,员工创新营造了良好的创作平台。

室内设计专业从2002年的一个班,50余人,发展到现在每届7个班,总人数达350余人。近几年,一志愿录取率达100%。据不完全统计,员工对专业的满意率90%以上、实践教学的满意率88%以上、实践教学课程的到课率95%以上,各类教学数据都有明显提高,“五环联动”的教学体系充分调动了员工三创的主动性和积极性员工受益面广,具备了一定推广价值

2、员工获奖,经理成长,奠定专业发展基础

改革成果助推质量工程,教改成效显著,专业经理共获得国家级省级校级教改科研立项80余项;省级校级精品课程和信息化网络课程的研究呈现良好的发展态势;经理的艺术作品30余项获得省级以上奖励;员工的发展潜力和实践创新能力初步显现,在各项创新大赛实践技能中成绩突出员工在省级以上学科竞赛中获得奖项60多项。在住建部“十三五”规划教材室内设计专业领域的12部教材选题中,我校经理入选5部,占比42%。我校专业学科带头人出版的部“十三五”教材《建筑室内设计专业学业指导》除了纸质教材,还在超星平台建设了慕课网站/APP。另外曹云霞副教授负责的《住宅建筑装饰设计》课程获得省精品开放课程立项;《家居软装设计与搭配》获省新形态教材立项。我校师生团队成功突破大员工技能竞赛“建筑装饰应用技术”赛项省赛一等奖,进入国赛行列,并获得国赛奖项。这一成绩使我校本专业的人才培养水平领先于我省众多高校同类专业。我专业还成功争取到第二届省赛的赛事主办权。

3、技能领先,素养优秀,提高专业就业保障

专业建设的实施,实现了室内设计专业员工创意创新能力的系统训练和培养,实践创新能力得到了众多用人单位的好评。专业技能证书获得率高,毕业生“双证书”获得率100%。人才培养质量社会高度认可,近五年毕业生初次就业率98%以上,专业对口率80%以上,用人单位满意率90%以上,员工就业半年后的月薪超过5000元,实现了高就业率和优质就业。毕业三年后70%以上的员工成为了业务骨干。员工近三年创业率达36%以上。先后涌现出一批优秀创业之星,公司年产值均能达1000万元以上,如03届的唐国建,05届的沈佳丽,08届的吴子恒等等。

4、行业认可,院校取经,扩大专业办学影响

行业及社会对我专业高度认可,人才需求不断上升。据不完全统计,省内80%的装饰公司都有我院毕业生。每年校就业招聘会,省内知名装饰公司到会达30余家,招聘人数达200余人,导致专业毕业生出现“供不应求”现象。浙江世贸装饰公司等多家单位与我专业签订了《世贸展陈班》等订单班,人才需求逐年增加。另外,专业建设成果也得到省外兄弟院校的认可,先后有中山职业技术学院等20余家高职院校到校参观交流学习,进一步扩大了专业办学影响。

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终审:ysfy艺术分院管理员
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